Cette formation certifiante, construite et organisée en partenariat avec Technofutur TIC, prépare les professionnel·les de l’enseignement à devenir des personnes-ressources en intelligence artificielle au sein de leur établissement.
Pendant 5 jours (40 périodes), vous explorerez les usages pédagogiques, administratifs, éthiques et organisationnels de l’IA, en alternant apports théoriques, ateliers pratiques et conception de projets.
Objectifs de la formation
Cette formation permet aux participant·es de :
- Acquérir une compréhension claire des fondements et des enjeux de l’IA dans l’éducation.
- Intégrer l’IA dans leurs pratiques pédagogiques : différenciation, remédiation, créativité, évaluation.
- Développer une posture réflexive, critique et éthique face aux usages de l’IA.
- Concevoir des séquences, activités et projets intégrant efficacement l’IA.
- Accompagner l’équipe éducative en tant que référent·e IA.
- Mettre en place une veille collaborative et structurer la culture numérique de l’établissement.
- Automatiser certaines tâches pédagogiques et administratives.
Programme de la formation
Jour 1 : Exploiter le potentiel de l’IA dans son contexte professionnel – Module 1 Référent.e IA (en un jour)
- Comprendre les fondements et l’évolution de l’IA.
- Identifier les outils clés et leurs usages pédagogiques.
- Découvrir les bases du prompting.
- Expérimenter des cas concrets d’usage de l’IA dans l’enseignement.
Jour 2 : Personnaliser l’apprentissage avec l’IA : tutorat, remédiation, différenciation – Module 2 Référent.e IA
- Utiliser l’IA pour adapter les contenus et les interactions.
- Concevoir des dispositifs de tutorat et de remédiation intelligents.
- Développer des stratégies de différenciation pédagogique.
- Créer des chatbots éducatifs pour l’accompagnement des apprenant·es.
Jour 3 : Stimuler la créativité avec l’IA : de la génération d’images à la production de vidéos et podcasts éducatifs – Module 4 Référent.e IA
- Générer des images, scénarios et contenus multimédias.
- Créer des vidéos enrichies d’éléments interactifs.
- Concevoir des podcasts assistés par l’IA.
- Intégrer des ressources dynamiques dans les dispositifs pédagogiques.
Jour 4 : Réinventer l’évaluation et les travaux académiques avec l’IA – Module 9 Référent.e IA
- Adapter les évaluations aux usages de l’IA.
- Créer des grilles critériées, générer des questions et concevoir des études de cas.
- Utiliser l’IA dans la rédaction de TFE, mémoires et projets de recherche.
- Mettre en place des stratégies d’évaluation justes et pertinentes à l’ère de l’IA.
Jour 5 : Référent·e IA en éducation : cultiver l’expertise collective et repenser sa posture enseignante – Module 10 Référent.e IA
- Structurer une veille collaborative et accompagner l’équipe éducative.
- Construire une charte d’utilisation de l’IA pour l’établissement.
- Développer un projet collectif et évaluer les productions par les pairs.
- Guider les collègues vers une intégration éthique, innovante et durable de l’IA.